3月的中山，春風(fēng)送暖，木棉吐艷。在這個(gè)以雷鋒命名的月份里，中山市中小學(xué)校園內(nèi)外，涌動(dòng)著一股別樣的暖流。
在大環(huán)村的房子里，孩子們帶著二胡，為老黨員獻(xiàn)上一場特殊的“音樂會(huì)”；在公交車旁，“黃馬甲”們手持線路牌，守護(hù)著2000多名學(xué)子的出行；在石岐街道仙湖社區(qū)，有著專業(yè)技能的學(xué)子們支起燈光背景，為社區(qū)居民拍“全家福”；在中山好人館，60名小學(xué)生接過“少年講解員”聘書，完成了從“追光者”到“發(fā)光者”的身份轉(zhuǎn)變……
從“體力奉獻(xiàn)”到“智力服務(wù)”，從“三月來四月走”到“融入日常、化作經(jīng)?！?，中山市的學(xué)雷鋒活動(dòng)，正在悄然生長出新的模樣。
志愿服務(wù)創(chuàng)新
“技能+志愿”融合服務(wù)模式暖人心
“爺爺，我們是學(xué)生，我們來看您啦！”近日，火炬高新區(qū)第八小學(xué)（呂文成音樂學(xué)校）的紅領(lǐng)巾親子義工隊(duì)穿行在大環(huán)村的麻石小巷，開展“弦歌送暖 粵韻傳情”學(xué)雷鋒敬老慰問活動(dòng)。
這支由少先隊(duì)輔導(dǎo)員、黨員教師、少先隊(duì)員代表及家長志愿者組成的隊(duì)伍，此行帶著一份特別的“禮物”，為當(dāng)?shù)乩宵h員家庭送去了關(guān)懷與溫暖。?
推開90歲高齡黃少儀老人的家門，原本安靜的屋子瞬間熱鬧起來。孩子們拿出二胡等樂器，用自己在學(xué)校民樂社團(tuán)學(xué)到的本領(lǐng)，為老人辦一場“迷你音樂會(huì)”。
悠揚(yáng)的粵劇《雙飛燕》選段婉轉(zhuǎn)流淌，歡快的二胡曲目《步步高》與《上春山》次第奏響，贏得了老人的掌聲和笑容。表演結(jié)束后，小志愿者們拿起掃帚和抹布，幫老人打掃房間、整理物品，用行動(dòng)踐行雷鋒精神。
看到這么多天真活潑的孩子，黃少儀老人心情愉悅。這位有50年黨齡的老黨員，激動(dòng)地向圍坐在身邊的少先隊(duì)員們展示了胸前那枚沉甸甸的“光榮在黨50年”紀(jì)念章。他從這枚勛章講起，深情講述了自己當(dāng)年的從軍經(jīng)歷和英勇故事，為孩子們上了一堂生動(dòng)的“微黨課”。
“學(xué)校在2024年掛牌成為呂文成音樂學(xué)校，成立了近十個(gè)民樂社團(tuán)和粵劇社團(tuán)。”學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員羅秋嬋老師介紹，“每學(xué)期學(xué)校都都開展粵文化課程，希望孩子們能運(yùn)用特長，把民樂的觀賞性和服務(wù)性結(jié)合起來。”
這種“技能+志愿”的融合服務(wù)模式，正是今年中山市學(xué)雷鋒活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
近日，在石岐街道仙湖社區(qū)，中山市技師學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的師生們支起燈光背景，開展“我的全家?！敝驹阜?wù)活動(dòng)。前來拍照的老人孩子在取景處排起長隊(duì)，不少人圍在沖印處翹首以待。?
當(dāng)看到一位老人捧著新拍照片相框露出開心的笑容時(shí)，該校學(xué)生王玉兒也不由自主地露出笑容?！斑@既檢驗(yàn)了我的專業(yè)水平，又真的幫助到了別人，讓我充分感受做這件事的意義。”這是王玉兒第一次以專業(yè)技能服務(wù)他人，“我要好好提升自己的專業(yè)水平，以后多多參加這種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)?！?
在這個(gè)3月，該校家電維修專業(yè)和美容專業(yè)師生也將走進(jìn)社區(qū)，為市民提供家電義修、修甲美甲等志愿服務(wù)。該校已連續(xù)10余年開展學(xué)雷鋒志愿月活動(dòng)，先后獲評廣東省中學(xué)志愿服務(wù)示范校、中山市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊(duì)、中山市最佳紅十字志愿服務(wù)組織等榮譽(yù)。2023年至今，該院“i志愿”系統(tǒng)中累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)數(shù)已超82萬小時(shí)。
長效機(jī)制的實(shí)踐?
從“三月風(fēng)”到“融入日?！?/span>
如何讓學(xué)雷鋒不流于形式？中山市多所學(xué)校的答案是：建立長效機(jī)制，讓志愿精神真正融于校園文化血脈。
每周六放學(xué)和每周日上學(xué)時(shí)分，中山市第二中學(xué)校門口總會(huì)出現(xiàn)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。身著黃馬甲的學(xué)生志愿者們手持線路牌，穿梭在60多條公交專線之間，為2000多名學(xué)子提供現(xiàn)場指引、人流疏導(dǎo)等服務(wù)。
這個(gè)始于2018年的項(xiàng)目，最初只是為了緩解校門口狹窄道路的交通壓力。該校副校長李燦澤回憶：“當(dāng)時(shí)家長接送導(dǎo)致堵車嚴(yán)重，學(xué)校聯(lián)合公交集團(tuán)開通了點(diǎn)對點(diǎn)專線，組織志愿者疏導(dǎo)，沒想到一做就是8年?！?/p>
從最初的幾十人、9條線路，發(fā)展到如今幾百名志愿者、覆蓋全市的63條專線，該項(xiàng)目不僅獲得全國中學(xué)生志愿服務(wù)示范項(xiàng)目稱號(hào)，更在第七屆中國青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中摘得銅獎(jiǎng)。
“我在高一的時(shí)候，就加入了‘公交美麗人’志愿服務(wù)項(xiàng)目?！备叨W(xué)生廖錦婷告訴記者，她已經(jīng)有200多個(gè)志愿服務(wù)時(shí)長，“當(dāng)志愿真的會(huì)‘上癮’，能結(jié)交朋友，而且?guī)椭絼e人的時(shí)候，很有成就感、很快樂?！?/p>
“公交美麗人”只是一個(gè)縮影。每天放學(xué)后，該校的“節(jié)能俠”學(xué)生志愿者們，穿梭于各班教室，檢查風(fēng)扇、電燈、多媒體設(shè)備是否關(guān)閉；操場上，“小黃人”志愿者協(xié)助同學(xué)們完成運(yùn)動(dòng)打卡；食堂里，他們引導(dǎo)秩序、倡導(dǎo)“光盤”。學(xué)校還與20個(gè)社區(qū)結(jié)對，打造長效育人基地，讓志愿行動(dòng)覆蓋校園內(nèi)外。?
如今，中山二中通過“i志愿”系統(tǒng)注冊志愿者已達(dá)11400余人，累計(jì)服務(wù)時(shí)長超50萬小時(shí)?！霸诙?，同學(xué)們做志愿服務(wù)工作都是非常踏實(shí)的?！崩顮N澤說，三年的學(xué)習(xí)里，很多學(xué)生志愿時(shí)長達(dá)到300多個(gè)小時(shí)。每次放開報(bào)名名額，很快就被“秒殺”，“在這里，志愿是常態(tài)，看到別人都在參與，同學(xué)們都會(huì)自然而然地獻(xiàn)出一份力?！?/p>
在岐江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，每年3月被設(shè)定為“服務(wù)月”，但志愿服務(wù)遠(yuǎn)不止這一個(gè)月。學(xué)校以“在家庭盡孝心、在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心、在社會(huì)施愛心”的“三心教育”為引領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化開展。?
開學(xué)初，學(xué)校把馬年奔騰奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的精神與雷鋒精神進(jìn)行融合，號(hào)召同學(xué)們通過“小馬駒成長計(jì)劃”，即低年級學(xué)生每天為班級做一件好事、中年級學(xué)生認(rèn)領(lǐng)一個(gè)校園服務(wù)崗，開展學(xué)雷鋒行動(dòng)。
該校一年級的呂夢琪同學(xué)，不僅每天在學(xué)校堅(jiān)持做好事并認(rèn)真記錄在“學(xué)雷鋒美德少年好事登記表”上，還將行動(dòng)延伸至校外。前不久在公園里，她幫助一位走失的小妹妹找到了媽媽?！翱吹叫∶妹每蘖?，我就想起老師說的要幫助有困難的人。找到她媽媽時(shí)，我覺得特別開心?！彼f道。
在石岐街道民生社區(qū)，岐江實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級7班與獨(dú)居老人蘇奶奶的“結(jié)對暖親”，已持續(xù)了整整三年。三年來，孩子們在家長帶領(lǐng)下輪流上門，陪蘇奶奶聊天、幫忙打掃衛(wèi)生、修理小電器。蘇奶奶也把孩子們當(dāng)成了親人，每次都會(huì)拿出剪紙作品教大家剪窗花。
“蘇奶奶看到我們就笑，我們班每個(gè)同學(xué)都去過她家，感覺就像多了一個(gè)共同的奶奶。”黃皓彬同學(xué)說。?
形式創(chuàng)新
“沉浸體驗(yàn)”完成精神接力
在中山好人館，東區(qū)街道團(tuán)工委、少工委將“童心學(xué)雷鋒·好人伴成長”少先隊(duì)學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)搬進(jìn)了中山好人館，完成了一次精神的接力。在這里，60名小學(xué)生在“中國好人”李克的帶領(lǐng)下，穿行于一個(gè)個(gè)閃光的名字之間。李克不僅講述身邊好人、道德模范的先進(jìn)事跡，更用自己的親身經(jīng)歷為孩子們打開一扇理解奉獻(xiàn)的窗。?
李克數(shù)十年如一日投身擁軍志愿服務(wù)的故事，讓孩子們對“奉獻(xiàn)”有了具象的理解。當(dāng)李克為少先隊(duì)員代表頒發(fā)“少年講解員”聘書時(shí)，“追光的人，終會(huì)成為光”這句話，在孩子們心中悄然生根。?
此后，這批少年講解員不僅是追光者，將成為傳遞光的人。他們將用自己的聲音，在好人館里、在校園中、在社區(qū)里，講述身邊好人的故事，讓雷鋒精神的微光匯聚成照亮他人的星河。
這個(gè)三月，中山的學(xué)子們各自的行動(dòng)，詮釋著新時(shí)代的雷鋒精神。這座“博愛之城”的文明底色，在一代代少年的成長中，愈加深厚和明亮。
【統(tǒng)籌】 王帆
編輯 陳雪琴 二審 曾淑花? 三審 岳才瑛
